Рекомендации   родителям

 по  закреплению  знаний  детей

по теме «Зима»

• Рассмотрите   с   ребенком    репродукции  картин художников

с изображением  зимы. (И.Шишкин, И.Бродский, К.Юон).  Сравните их с натуральным видом в парке, в саду.

• Обратите внимание ребенка на изменения, которые

произошли в природе. Рассмотрите снежинку с помощью лупы

• Попросите ребенка назвать приметы зимы, зимние месяцы

• Обратите внимание,  как меняется погода каждый день

 или несколько раз в день (например: утром и вечером)

• Проведите опыты со снегом (занесите снег в комнату и отметьте,

как быстро он тает, почему это не происходит на улице):  со льдом (налейте волу в стеклянную бутылку, банку (которую не жалко), закройте и вынесите на мороз. На следующий день вы увидите, что бутылка (банка) лопнула. Вывод: при замерзании вода превращается в лёд и расширяется.

• Посмотрите с ребенком мультфильмы и (или)

прочитайте рассказы о зиме. К.Д.Ушинский «Проказы старухи зимы», С.Я Маршак «Двенадцать месяцев»

• Раскрасьте  цветными карандашами картинки с изображением

зимней природы, игр  детей. Нарисуйте красками зимний пейзаж

• Поиграйте с ребенком в игру « Один – много»

(пр.  снежинка – снежинки, горка – горки, снежок – снежки, снеговик – снеговики, мороз – морозы, клюшка – клюшки, шайба – шайбы…)

• Выучите  с ребенком стихотворение

Зимушка-зима
Снег ложится на дома, 
Речка льдом покрылась. 
Это зимушка-зима 
В гости к нам явилась.

Как нам зиму не любить: 
Выйдем на прогулку, 
Бабу снежную лепить 
Будем в переулке.

Будем мы играть в снежки 
Там, где снег глубокий. 
Побежим вперегонки, 
Разгорятся щёки.

Как на санках да с горы 
Полетим проворно, 
Смех весёлой детворы 
Зазвенит задорно.
(Ю.Никонова)